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2013年教育教学服务中心工作计划
[来源:本站 | 作者:李强 | 日期:2014年11月4日 | 浏览5952 次] 字体:[ ]

今年是我们都在谈“梦”的一年,国家“十二五规划”的逐步实施带来了诸多的新鲜血液与活力,也是学校的后勤保障工作改善、提高的新动力源泉,圆梦的第一个年头,我们要做的事、达成的目标、追求的理想很多,作为学校后勤保障部门,还是要在学校“让优秀成为一种习惯”、“让美的行为闪光”的办学理念的统一引领下,我们将高举“品位服务”、“精致化服务”的大旗,以响应学校创办“特色鲜明的普通公办高中”的口号为目标,有节奏的迈出“给力”步伐。主要计划与措施有以下几点:

一、基建项目建设:创建舒适环境改善教学条件。

(一)、申请报告:根据教学楼设施设备、教学环境以及布局缺陷,合理制定计划加以改善、做好防水、采光、安全等相关工程的统筹安排。

(二)、整体布局校园绿化:自筹资金添置花草植被,根据季节不同、光线差异种植相应草本,逐步完成2号楼墙角周边、主席台两侧、学生车位、以及楼道、办公室的绿化、盆栽,以达到绿化美化校园环境的效果。

(三)、地下空间整合利用:区分活动区域、艺术角,维修部分器械、改善地面情况、加装楼梯踏步防滑条,制定地下空间使用制度,根据部门人员申请地下室使用时间表与开放时间表结合,以加强地下空间的安全管理与使用效益。

二、队伍建设:加强人员培训与自我发展定位机制。

(一)、后勤在编人员:加强岗位意识,在完成本职工作的同时,积极配合同事保质保量做好校内校外工作,逐步培养奉献精神、节约意识、协调意识、大局观念等爱岗敬业精神与理念。进一步加强方案讨论研究过程,集思广益做到人人心中有数做什么?、怎么做?

(二)、后勤编外人员:积极了解员工的岗位特征以及性质,分析岗位与岗位之间共性与个性差异,及时有效的提出可行性整改方案,逐步加强奖惩制度的规范化管理意识与行为。注重培养卫生、安全、礼仪、和谐等意识,培养集体荣誉感、共建共荣的意识,积极创造有效契机,让幕后人员的闪光点、感人点逐步外显,让优秀的行为、实实在在的东西展现出来,影响、感动、教育自己、教育他人。

三、安全工作:安全意识、知识、行为的网络化、网格化建设

(一)、抓常规安全管理:成立安全工作领导小组,定期或不定期的进行安全校园检查、抽查,杜绝与避免安全隐患,通过安全自查、整改行动,提高全体师生安全校园、文明行为意识。通过校园文明组室评比活动,加强每一位教职员工的责任意识、安全意识以及以校为家的主人翁精神。

(二)、解决多元化机制与安全之间的矛盾:要密切联系校园周边社会组织,包括街道、派出所、工商、检察院、交巡警、卫生部门等社会单元,解决多元化机制带来的安全问题,协调好社会矛盾、家庭矛盾所赋予学生、教师的压力与紧张氛围,做好预警方案、成立协调组织,缓解与避免安全隐患的扩大化,保障教育教学活动的正常开展。

(三)、消防安全管理:在做好定期检查、维护、保养的前提下,及时有效的加强消防安全知识的普及与宣传,通过知识讲座、黑板报宣传、安全保卫员、学生之星的评比等手段,将消防安全的重要性,深入到每一个教师与学生的日常生活。

(四)、紧急预案预演工作:通过安全领导小组的协调与配合,将突发事件、紧急预案流程加以宣传与广播,让在校的每一位师生员工有知晓到熟悉的情况下,进行有效的疏散与逃生演习。

(五)、网络安全:积极配合教育局网络中心、校内网管员做好网络设备的及时更新与维护,通过网络信息的发布与观察,发现问题、解决问题,避免网络安全问题以及类似的网络毒害事件。

(六)、人防、技防设备安全管理:抓人员培训与管理,加强人防意识观念、人防位置观念,改善与维护技防设备,做好技防设备的定期检查与使用记录,加强技防时间观念、空间观念。杜绝因人防、技防设备引起的安全隐患。

四、固定资产管理:全方位加强学校资产管理意识

(一)、做到分工到人、责任到人:与班主任、年级组长、部门负责人签订固定资产管理责任书,并要求定期维护、及时报修。责任人对组室、部门资产有一个全面了解,加强资产管理意识,做到每年一次资产盘点,即时签字确认。

(二)、建立班级管理平台:培养爱护公物、爱惜社会公共财产、保护国家资源的良好意识,参加校园之星评比、“让美的行为闪光”行动、推介“让优秀成为一种习惯”标兵等有效手段,提高学校资产的使用效率。

(三)、资产清查到位:进一步加强资产清点、清查、维护、统计、协调工作,及时做好固定资产的登记入账、报废审批工作,做到帐物相符、账账相符,逐步完成固定资产的保值增值。

(四)规范申购制度:凡是校内采购物品,按照采购制度执行,做好申购、采购安排、入库、验收出库流程,即时登记、即时备案。逐步建立、完善固定资产、耐久物品、易耗品、保修、报废台账。

五、文化管理:加强“后勤育人”的同时,逐步建立小人物做小事,完成大任务的理念!

(一)、强化“后勤育人”效益,追求“品位”服务:做事讲究精细化、精致化、精品化,以服务促德育、以服务促教育。

(二)、宣传螺丝钉精神:以完成小事、做小人物为本职工作,从平凡的岗位上做好每一件平凡的小事开始,逐步达成各项各级各类日常的、突击性的任务。

(三)、强化大局观念、全局意识:发挥总务人员的团队作战能力,提高协调、统筹意识,在关键时期以大局为重,在关键问题上从全局考虑。

六、财务管理:强化预算管理,完善内控制度

(一)、加强预算管理:成立预算管理领导小组,做好各部门采购预算、人员经费预算、公用经费预算,量入为出、量力而行,协调并统筹安排各项工作的经费运作情况。在新形势下,根据区财政、教育局计财科以及结算中心的部署与要求,测算各项经费的使用计划,规范经费的使用途径、方法与手段,统筹安排、合理使用。

(二)、进一步完善监督机制:及时有效的分析财务报表、分析报告,避免不合理的经费运作漏洞,及时调整人员经费与公用经费之比,让有限的经费健康、高效的运转。

(三)、建立有效反馈机制:及时向校长汇报经费运作情况,并作出可行性意见与汇报稿,随时做好供校长参考,在经费运作过程中,加强及时汇总、汇报工作。

(四)、做好开源节流工作:针对3号楼的相关校办产业,加强日常管理,处理好与租赁单位的友好关系,做好稳定工作,同时加强安全、节约、环保的宣传教育工作。

 

 

上海大市北附属中学

2013.9
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